Интервью с председателем ПЦК информационной безопасности инфокоммуникационных систем, преподавателем Алтайского промышленно-экономического колледжа Тамарой Валерьевной Михайловой.
Здравствуйте, Тамара Валерьевна. Расскажите, как вы пришли в профессию преподавателя.Я с детства мечтала стоять у доски — не потому, что это престижно или просто путь по инерции, а потому что видела в учителе не только носителя знаний, а человека, который может вдохновить, направить, иногда буквально изменить чью-то жизнь одним верным замечанием или верой в ученика. Особенно в математике, где так легко почувствовать себя «неспособным», если вовремя не поддержать.
Поступив в педагогический, я поняла: быть учителем — это не только любить предмет, но и постоянно учиться самой: развивать эмпатию, осваивать новые методики, находить подход к каждому. А с приходом цифровой эпохи — ещё и осваивать технологии, чтобы оставаться «на одной волне» с новыми поколениями.
Какие трудности встречаются в преподавательской деятельности, и как вы с ними справляетесь?Педагог часто выполняет множество ролей: преподаватель, методист, куратор, иногда даже психолог. А времени на качественную подготовку всё меньше.
И если вы, несмотря на всё это, продолжаете выбирать педагогику — вы уже проявляете настоящее педагогическое призвание. А это — самое ценное.
Преподавательская деятельность — это не идеальный путь без трудностей. Но это путь, где каждая преодолённая сложность делает тебя не только профессиональнее, но и человечнее. И если вы чувствуете, что хотите продолжать — значит, вы на своём месте.
Что вас больше всего радует в вашей работе?Как преподаватель АПЭК и человек, прошедший путь от школьной доски до цифровых аудиторий взрослого образования, с искренним теплом отвечу на ваш вопрос: потому что «радость в профессии педагога» — это то, что питает нас даже в самые сложные дни.
Вот что меня по-настоящему радует в работе преподавателя: когда в глазах вдруг вспыхивает понимание — будь то студент, впервые «увидевший» логику в уравнении, или взрослый специалист, осознавший, как применить новую методику в своей работе. Эта «лампочка» — бесценна. Она напоминает: «мои усилия не напрасны».
Какие свои профессиональные достижения вы считаете наиболее важными?Одно из моих ключевых достижений — разработка и реализация курсов, которые реально применяются слушателями в профессиональной деятельности.
Например, курс по цифровым инструментам «Цифровой куратор» для повышения квалификации не просто прошёл аккредитацию, но после него участники внедрили новые методы в своих организациях. Для меня это важнее любой награды — знать, что мои материалы «работают» в жизни.
Какие качества, по вашему мнению, должны развивать студенты для успешной карьеры?По моему мнению, успешная карьера сегодня строится не только на знаниях, но и на личностных и профессиональных качествах, которые можно и нужно развивать уже в студенческие годы.
К таким качествам можно отнести самостоятельность и умение грамотно распределять своё время.
Какое место занимает система ГАРАНТ в учебном процессе? Сколько времени выделяется на изучение системы?Система ГАРАНТ занимает важное, а зачастую — центральное место в учебном процессе для студентов и слушателей, чья профессиональная деятельность связана с правом, управлением, финансами и государственной службой.
Для меня и моих студентов ГАРАНТ — это не просто справочная правовая система, а рабочий инструмент будущего специалиста. С её помощью мы:
Особенно важно, что система позволяет работать с «живым» правом, а не с устаревшими выдержками из учебников. Это формирует у студентов понимание: право — это динамичная реальность, а не застывший набор правил.
Базовое освоение системы (интерфейс, поиск, работа с документами, закладки) занимает от 8 до 18 академических часов — в зависимости от уровня подготовки слушателей.
Система ГАРАНТ активно используется при обучении по следующим направлениям:
Расскажите о сотрудничестве с компанией «Гарант».Сотрудничество с компанией «Гарант» началось несколько лет назад в рамках стратегической задачи АПЭК по усилению практико-ориентированности образовательных программ, особенно в юридических и социально-экономических направлениях.
Инициатором выступила методическая служба АПЭК совместно с кафедрой правовых дисциплин. Мы понимали: чтобы выпускники и слушатели программ ДПО могли уверенно работать в реальных профессиональных условиях, им необходим доступ не к учебникам 5-летней давности, а к «актуальному, систематизированному, официально проверенному праву».
Сегодня наше взаимодействие с компанией «Гарант» выстроено по нескольким направлениям:
Мы ценим эту поддержку и продолжаем развивать наше взаимодействие, потому что «знания без доступа к актуальной правовой реальности — как карта без компаса», а ГАРАНТ даёт нашим студентам и слушателям именно этот компас.
Какие советы вы могли бы дать молодым специалистам, желающим стать педагогом?Не бойтесь ошибаться, особенно в начале. Первые годы — время проб и ошибок. Важно не избегать ошибок, а учиться на них. Ошибки делают вас честным и человечным в глазах учеников.
Следите за новостями в нашем Telegram-канале и Подписывайтесь на наше сообщество в ВК
Читайте другие интервью на нашем сайте:
